В дошкольном возрасте организм развивается достаточно интенсивно, особенно мозг. От того насколько идеально он сформируется, зависит то, как сложится жизнь ребенка в будущем.  Сегодня для детей разработаны различные программы по развитию, открыто множество секций, кружков, предложены вариативные методы обучения. При этом, несмотря на такое обилие развивающего материала, все так же, как и много лет назад популярным средством интеллектуального развития детей является конструирование.

Положительное влияние конструктора на развитие познавательной деятельности ребенка, а значит и на развитие его мыслительных способностей, изучали еще советские психологи и педагоги, такие как Александр Романович Лурия и Леонид Абрамович Венгер. Конечно, современные конструкторы несколько изменились, усовершенствовались, стали разнообразнее, тем самым увеличив возможности их использования в воспитательных и образовательных целях.

Многие воспитанники во время учебного года с удовольствием посещали кружки технической направленности, работая с интересующими именно их конструкторами. Педагоги старались организовывать занятия в веселом игровом формате, так что бы с одной стороны, это была игра, а с другой – эффективное обучение. На итоговых занятиях ребята показали отличные результаты. Более того у детей были отмечены положительные данные в развитии двигательных навыков, мелкой моторики, мышления и речи.